Projeto Viva Mais Matemática

____No dia 22/09/2015, os alunos das salas dos 9º ano A e B do Colégio Ômega Santos, apresentaram atividades relativas ao Projeto Viva Mais Matemática, “A matemática aplicada às varias áreas do nosso cotidiano”.

____As apresentações versaram sobre a presença da matemática nas áreas: Geografia, Português, História, Arqueologia, Astronomia, Astrologia, Esportes, Informática, Engenharia, Medicina, Música, Arquitetura, Comercio, Navegação e etc., com apresentação de maquetes e individuais com sentido de palestras incentivando a “Arte de Falar em Público”.

____O projeto tinha como objetivo principal, mostrar aos alunos que a matemática está sempre presente em nossas vidas, e que os mesmos vivem e convivem com as formas geométricas em seu cotidiano.

____Parabém ao professor Reginaldo Soares e a todos os participantes pelo excelente resultado do Projeto Viva Mais Matemática.

____

Olimpíada de Matemática

___Aconteceu no Colégio Ômega (02/09) a Olimpíada interna de matemática, realizada pelos alunos do Fundamental II (6º ao 9º ano). A Olimpíada de Matemática visa aproveitar o gosto natural dos alunos pelas competições e estimulá-los a um aprendizado menos burocrático, resolvendo questões novas e desafiantes para despertar e desenvolver o raciocínio lógico matemático, o espírito competitivo sadio e evidenciar que a matemática pode ser prazerosa e divertida.

___Nesta olimpíada foi implementado o QR Code(código de barras) no início da prova, que por meio de um leitor digital disponível em celulares e tablets os alunos puderam ler as instruções da prova, dando início a um projeto chamado Viva Mais a Tecnologia fazendo com que a tecnologia seja usada a favor do aprendizado do aluno.

Parabéns aos vencedores!!!

Gabriel Pulis - 6ºA
Nicole Fernandes - 6ºA
Enzo Boldorini - 6ºB 
Felipe Amaral - 6ºB
Ananda Viola - 7ºA
Victor Rodrigues - 8ºA
Sofia Gomez - 8ºB
Brenno Busanello - 9ºA
Rodrigo Tabaranski - 9ºA
Giovana Lopes - 9ºB
Izabel Fernandes - 9ºB
Laiza Santiago - 9ºB

Manhã de palestra e autógrafos

Compreender a liberdade como uma conquista diária rumo à autonomia, aprender com a diversidade humana para conviver melhor e conseguir construir um mundo de relações sustentáveis com a natureza. São premissas que não podem ficar deslocadas da missão de educar.

Esse é o foco da “Trilogia da Cidadania” que traz livros com os temas Liberdade, Diversidade e Sustentabilidade buscando contribuir com a educação para a cidadania, conectada com desafios contemporâneos. 

O Jornalista e Educador Marcos Brogna realizou uma manhã de palestra e autógrafos sobre seus livros paradidáticos para os alunos do Ensino Fundamental II.

 

  

Teorema de Tales

Tales de Mileto foi um importante filósofo, astrônomo e matemático grego que viveu antes de Cristo. Ele usou seus conhecimentos sobre Geometria e proporcionalidade para determinar a altura de uma pirâmide. 

A atividade desenvolvida ofereceu o contato dos estudantes com o teorema de Tales, onde descobriram alturas reais presente no seu dia a dia. Divididos em grupos os alunos foram calcular a altura da fachada da escola, a altura do poste próximo a escola e a altura do prédio.

A matemática vivenciada, o teorema sendo comprovado, sair da teoria expressa nos livros, resulta em uma melhor compreensão por parte dos alunos. 

"Desayuno” (Café da Manhã)

___Integrado ao Projeto Viva Mais, a professora Aline, de Espanhol, organizou um "desayuno” (café da manhã) com os alunos do 9º ano,  como recurso didático para a aprendizagem do idioma.

___Cada um deles trouxe um alimento e explicou para a classe, em espanhol, os nutrientes que entram na composição do mesmo.

___Parabéns a professora Aline pela criatividade da aula e por proporcionar um momento de união entre os alunos, com todos degustando o "desayuno" de forma descontraída.